为提高全体公共课程教师的教学水平，选拔推荐优秀教师参加学院“精彩一课”活动，经部门研究，决定开展 “精彩一课”初赛活动，具体实施方案如下： 一、参赛对象
本学期在基础部承担教学任务的全体教师（名单参考10月份基础部课时酬金计算表）。
二、比赛组织
1、分组：11月4日中午全体授课教师抽签，分成四组。
11月10日中午专家组抽签，分成四组。
2、形式：采用讲课方式，每位教师时间10分钟。
3、要求：选取本学期所授课程实际教学进度的一个完整教学内容。提倡运用多媒体辅助手段。
4、评审依据：学院《比赛评分标准》。
三、比赛时间及地点
时间：11月10日 中午12点10分至13点50分。
地点：教学楼,A组A101,B组A102, C组A103,D组A104。
四、评委组成
四系分别成立专家组，每组三人，组成评委 。
五、奖励办法
特等奖7名，参加院比赛；一等奖8名，二等奖10名，三等奖12名，优秀奖若干名。奖励包括荣誉证书，获奖结果载入参赛者教学业务档案。
2015年11月2日
附件：
第三届“精彩一课 ”比赛评分标准
参赛者姓名： 课程名称：
项目
| 评测要求
| 分值
| 得分
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教学 设计
方案 （15分）
| 目的明确、具体，符合人才培养要求、课程特点和学生实际，能体现知识、能力和素质要求。
| 6
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准确把握课程的重点和难点，针对性强。各环节衔接有序，整体结构严谨。
| 6
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文字表达准确、简洁，阐述清楚。
| 3
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教学
内容
（40分）
| 理论联系实际，符合学生的特点。突出对学生职业能力和职业素质的培养
| 15
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内容讲授娴熟流畅、表达深入浅出，内容层次清晰、教学重点突出、深度适宜，教学难点处理恰当、化难为简，感染力强
| 15
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内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务。
| 10
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教学
组织
（25分）
| 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。时间安排合理，课堂应变能力强
| 15
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熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。
| 5
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板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。
| 5
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语言
教态
（10分）
| 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。
| 5
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教态自然得体，肢体语言运用合理、恰当，精神饱满，亲和力强。
| 5
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教学
特色
(10分)
| 教学特色鲜明，在教学构思、内容设计、知识连接、方法运用、课堂组织等方面有巧妙独到之处。并能合理借鉴教学改革新成果，注重学生创新意识和创新能力的培养。
| 10
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合 计
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评 委 二〇一五年 月 日
位置：